台北車站前，自清朝以來一直是重要的交通樞紐。透過歷史疊圖的視角，可以觀察這片區域的演變，從清朝的科舉制度到現代南陽街的補習班文化，兩者之間有著微妙的相似與巧合。隨著時代的變遷，書生進城參加科舉考試、官員考選，直至現代的升學考試，這個轉變引發了我們的思考：未來這片區域將成為什麼樣的文化與教育中心？

當代南陽街雖仍承襲著「補習街」的名號，但其空間形式與社會角色，卻隨著城市機能與教育制度的演變，逐漸固化為一種單一的學習用途。街區中的空間高度重複、密集堆疊，各補習班為了爭取最多學生與曝光量，多半選擇在建築物內部加設大型招牌、包裝立面，形成視覺與心理上的高度壓迫感，與學生長時間的密閉學習環境相互呼應，間接反映出台灣升學主義下的空間焦慮。

南陽街原為低層建築群落，現已發展成一樓多為餐飲業，二至四樓則主要為補習班、留學代辦中心及語言中心。隨著時間推移，南陽街逐漸成為補習班的代名詞，並形成一種刻板印象。因此，設計旨在以此為起點，轉化補習班的文化與空間功能。

HUANG, YU - CHEN 黃宇岑